Supervision

Generelles Ziel der Supervision ist die Integration von Praxiserfahrung, (persönlicher) Theorie und Theorieentwicklung. Dies geschieht auf der Basis der Aktualisierung des persönlichen Potentials in der Unmittelbarkeit der Supervisionsbeziehung (Personzentrierter Ansatz).

• Erweiterung der persönlichen und beruflichen Kompetenz durch Reflexion und Selbsterfahrung

• Mehr Zufriedenheit mit dem Arbeitsklima

• Verbesserte Kooperation, Teamfähigkeit und Führungskompetenz

• Klärung und Auseinandersetzung von und mit Rollen, Aufgaben und Funktionen

• Klare Arbeitsziele und Strategieentwicklung

• Berufliche Weiterentwicklung

• Ressourcen fördern und Kräfteeinsatz optimieren

• Erhöhung der sozialen Kompetenz

• Berufsethische Fragen reflektieren

• Theorieentwicklung und Weiterentwicklung des Berufsbildes

• Begleitung in krisenhaften Situationen

• Unterstützung in außergewöhnlichen Belastungssituationen

• Bei der Bewältigung schwieriger beruflicher Situationen

• Stress- und Burnoutprävention

Jede Person, die in ihrem beruflichen Handeln (oft schwierige) Beziehungen zu gestalten haben und die die berufstätigen Personen als ganze Person in Anspruch nehmen. Besonders in jenen Arbeitsbereichen, in denen die geforderte Qualifikation kommunikative Kompetenz, Kooperation, Teamfähigkeit und/oder Personalführung erfordert, ist Supervision als Angebot zur professionellen Reflexion unabdingbar.

• Mit Einzelpersonen oder in der Gruppe

• innerhalb der eigenen Organisation oder außerhalb

• in der Praxis des Supervisors oder an ihrem Arbeitsplatz

• auf eigene Initiative oder vom Dienstgeber angeboten

• an einer wertschätzenden Haltung

• an einem dialogischen Klima

• an einer verstehbaren Klärung komplexer Arbeitssituationen im Spannungsfeld Person - Haltung - Organisation

• Transparenz im Supervisionsvertrag und ordentlicher Auftragsklärung

• Coaching - Supervision mit Führungskräften

• Teamsupervision - Supervision einer Gruppe von Personen, die zusammen arbeiten

• Ausbildungssupervision - Supervision in der praktischen Ausbildung und Fortbildung von Berufsgruppen, zum Beispiel zur Begleitung einer praktischen Tätigkeit während eines Praktikums (Lebens- und Sozialberater*innen, Psycholog*innen, Psychotherapeut*innen,...)

• Organisationsentwicklung - Supervision einer Organisation oder Organisationseinheit

• Psychotherapie ist in Österreich umfassend gesetzlich geregelt. Zu den Arbeitsbereichen von Psychotherapeuten/ Psychotherapeutinnen gehört auch die Supervision. Psychotherapeutische Supervisoren/Supervisorinnen haben aufgrund Ihrer Ausbildung einschließlich der geforderten tiefgehenden Selbsterfahrung und Berufserfahrung die nötige Kompetenz im Umgang mit

• Überschneidung persönlicher und beruflicher Probleme

• »schwierigen« Kollegen/Kolleginnen, Vorgesetzten und Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen

• Konflikt– und Krisenmanagement und bei extremer Belastung

• der diagnostischen Abklärung zur Inanspruchnahme von persönlicher Beratung und therapeutischer Hilfe einschließlich der Kompetenz, hilfreich darauf hinzuweisen

• persönlichen und/oder gruppendynamischen schwierigen Situationen